华夏大地教育网讯：自育式学习指介于外显学习与内隐学习之间，凭借自我监控、自我反思、自我评价、自我调整、自我激励等手段展开自我教育的一种学习方式。自考学生需要自育式学习，更需要自育式学习的资源。苏霍姆林斯基为学生准备了丰富的图书资源，随手可取，随时可读，使学生生活在书籍世界里。
据此，我们要充分运用图书馆和新媒体技术(如QQ群、微信群及微信公众平台等)为自考学生自育式学习搭建平台，将传统面授助学模式转化为“资源导学—个体自学—小组互学—面授助学”的混合式助学模式。高职院校与主考学校要认真研究课程自学考试大纲，针对自考学生生源质量、学习现状与学习需求，发挥“互联网+课程”优势，研发与整合，为他们提供一个丰富、实用、便的助学资源库。
以汉语言文学专业(本科段)为例，学校应该从以下几个方面为学生搭建自育式平台:
(1)为自考学生开列自考必读与选读书目，例如中国现代文学史课程，必读书目有鲁迅的《呐喊》《彷徨》、巴金的《家》、钱钟书的《围城》等书籍，鼓励学生利用寒暑假、双休日，或进
行纸质阅读，或进行网络阅读;
(2)研发助学资源库，制作现代汉语、美学等课程教学课件及历年真题，挂在学校助学网站上或通过助学QQ群发给自考学生下载，随时进行学习与交流;
(3)推荐助学网站或微信公众号，
(4)精心编写课程章节检测题，供自考学生根据学习进度自主
学习与自主检测学习效果。多措并举，可以为自考学生助学提供最大的资源帮助。
以上就是研发助学资源库，为学生自育式学习搭建平台的相关内容，如需了解更多自考问题，如2019年自考报名时间、2019年自考科目安排、2019年自考本科改革、2019年自考专业课程等，请加入自考交流群，高端人脉积累从这里开始!
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